Novidades na área de tecnologia na educação e artigos sobre educação.
É obrigação nossa proteger as crianças da exploração sexual e de todo conteúdo que antecipe uma fase ou as insira em um conceito distorcido sobre sexo. Sabemos que estamos vivendo um mundo onde as músicas, filmes, propagandas, novelas, estão propagando uma sensualidade e uma sexualidade intensa. E o que fazer diante disso?
Continue lendo “As consequências da pornografia no mundo infantil”
Sentada em uma área de alimentação, um rapaz se aproxima de mim e logo se identifica como um pai interessado na criação dos filhos e, por isso, buscava leituras constantes e, entre elas, meus artigos. Agradeci e me coloquei pronta a ouvi-lo. Percebi que precisava falar.
Continue lendo “A busca do título de bons pais e suas consequências”
Ontem eu recebi no consultório uma criança muito indignada com um fato que ocorreu na escola dela. Com um rico vocabulário e uma organização de ideias coerente, ela relatou um episódio ocorrido entre um aluno e um professor. A sessão tinha outro foco, mas deixei as estratégias preparadas de lado e fui fazer a escuta daquilo que tanto a incomodava.
Ela começou a narrar com uma fala corporal e oral tão forte de indignação que me prendeu a atenção completamente. “Tia, você acha que uma criança agressiva, só porque a escola fala que ela é diferente, pode fazer tudo? Acredita que meu colega bateu no professor? ”
Continue lendo “A visão de uma criança sobre o outro lado da INCLUSÃO ESCOLAR”
Entra uma criança de 11 anos correndo em minha sala. “Tiaaaaaa, meu pai disse que cansou do Brasil e quer levar todo mundo para outro país. Eu não quero ir. Você pode me ajudar a convencer meus pais que o Brasil é bom?” Escutei, pensei e argumentei.
“Tia Fabíola, eu estou sangrando. Estou com medo. Não queria que tivesse acontecido isso comigo. Sinto dores na barriga. Minha roupa está suja e estou com vergonha dos meus colegas. Quero ficar com você.”
Assim começou minha manhã após o período de recesso pascal. Uma criança de 10 anos muito assustada com a nova realidade: transição da puberdade para a adolescência.
Continue lendo “Como ajudar as meninas com a chegada da menstruação”
1ª Cena
– “Boa tarde, filho. Como foi a escola?
– Mamãe, me tira desta escola. Eu não quero ver ninguém de lá mais. Os garotos estão rindo de mim por causa do meu tênis. Eu vou jogar este tênis fora.
– Mas filho, você desejou tanto este tênis. Seu pai trouxe da última viagem para agradar você.
– Mãe, o eu gosto do tênis, mas virei piada na escola por causa dele.“
No momento que vivemos de estímulos exagerados, empurrando nossas crianças para a vida social, muitas vezes confundimos atitudes egoístas, birrentas, cheias de empáfia e exibicionismo com liderança.
Ao observar uma criança em um parque público, consegui ver, no semblante dos pais, a satisfação em ver seu filho “interagindo” com as outras crianças. Interagindo ou exigindo? Muitas vezes, exigindo obediências ao que ele propunha como brincadeira. Propunha ou mandava? Na verdade, os pais não percebiam que seu filho estava exercendo um autoritarismo desmedido e passava longe de ser um líder do grupo.
Recebi um pai aflito por perceber que o filho tem experiências virtuais inesperadas. E para piorar, o filho se decepcionou. A criança tinha a impressão de que podia controlar suas ações e as ações do outro e deparou-se com a fragilidade ao perceber que não controlamos nada e muito menos alguém.
Pai e filho inertes na minha frente, buscando ajuda para lidar com a frustração. Pai, pela decepção de se perceber alheio ao que o filho fazia. Criança, apavorada por se ver refém de outra pessoa. Como ensinar a eles que a vida prega esta peça: pensamos que dominamos tudo, mas na verdade, não controlamos nada?
Ouvir sobre ações preconceituosas, infelizmente, virou rotina nos ambientes sociais: família; igreja; escolas. Não há um único dia que não nos deparemos com frases, piadas e ações de exclusão e exposição. As inúmeras campanhas televisivas, digitais, projetos de conscientização sobre o bullying, leis criadas para coibir ainda não impediram atos tão dolorosos e maldosos. E qual a origem disso?
A cada dia, tenho sido abordada por mães assustadas com as perguntas das crianças. “Mãe, o que é estupro?”, “Papai, por que ele bateu na esposa?”, “Mamãe, por que minha amiguinha bateu no Pedro e disse que se mexeu com uma, mexeu com todas?” As crianças são perspicazes e estão atentas a tudo o que aparece nos noticiários e nas mídias sociais. E, é claro, buscarão esclarecer aquilo que não entendem.
E como explicar para crianças tão pequenas as barbáries do cotidiano? O que fazer quando nos abordam, sem chocá-las ou amedrontá-las?
Continue lendo “Violência: como falar sobre ela com as crianças?”