Novidades na área de tecnologia na educação e artigos sobre educação.
Escolas da rede municipal de Jundiaí investem na educação, implementando o uso de tablets no programa Estudo é Tudo!, para crianças que apresentam defasagem na alfabetização. Os tablets, utilizados para o desenvolvimento de atividades do ensino híbrido, fazem parte das tecnologias educacionais que passaram a integrar as escolas da rede municipal de ensino e do Programa Escola Inovadora.
Leia a matéria na íntegra no portal da Prefeitura de Jundiaí.
Todos os dias, recebo mães assustadas com a quantidade de horas que os filhos passam conectados com a tecnologia. Filhos com dificuldades nas relações sociais presenciais, mas totalmente entregues às relações virtuais.
Mães descrentes de tanto alertar e de procurar ajudar os filhos e exaustas pela falta de êxito.
O que está acontecendo com os nossos jovens?
Continue lendo “Quero meu filho de volta à vida real. Chega de relações só virtuais!”
A difícil tarefa de escolher a profissão, sendo tão jovens, muitas vezes, não é motivo de atenção dos pais.
Nesta rotina frenética em que estamos inseridos, muitas vezes não paramos para pensar que nossos filhos estão no ensino médio e já terão que escolher um caminho.
Continue lendo “Escolha da profissão: como ajudar meu filho?”
Recebi um pedido de escrita com o tema “Amizades Problemáticas”. Achei interessante. Adoro refletir sobre esse tema.
Temos uma tendência a olhar o outro e deixar de nos olhar ou olhar os nossos filhos. Atribuímos a terceiros a mudança de comportamento dos nossos filhos.
Acredito sim que sofremos influências. É evidente que adquirimos hábitos, linguagem, comportamentos quando nos relacionamos com pessoas e ambientes. Isso ocorre com adultos, imagine com crianças e adolescentes.
Eu começo perguntando o que acontece com os pais que permitem ao jovem se isolar? E você pode me perguntar: como evitar?
Então, acontece na nossa família tudo aquilo que permitimos. Se acreditamos que a tão famosa privacidade deve ser respeitada, deveríamos entender que privacidade 24h por dia é doentia.
Não existe isso de permitir que fique isolado o tempo todo. Temos que exercitar a convivência. E, para isso, os pais precisam estar dispostos.
Continue lendo “Convívio familiar: o que acontece com meu filho que ele só isola?”
Quando o adolescente já se encontra na fase final do período escolar, anterior ao voo para universidade, uma reprovação é sempre muito difícil para ele enfrentar. Por mais que retrate a consequência de ausência de dedicação, fatores emocionais ou uma grande dificuldade de aprendizado, mesmo com a presença de qualquer motivo que aparentemente justifique, ele sente profunda chateação e frustração.
Para o adolescente, a reprovação, além de trazer o desgaste de se ter que fazer novamente o ano escolar, a perda do grupo de amigos gera um receio enorme, por medo de perdê-lo, um sentimento de vergonha e receio de não ser aceito no novo grupo em que será introduzido no ano seguinte.
Com isso, a possibilidade de surgir o desejo de abandonar o mundo acadêmico fica latente nesse adolescente.
Continue lendo “Reprovação no período do Ensino Médio: como enfrentar?”
Reflexão da experiente professora Agleice Marques Gama, publicada na Revista Memento, que pode ser baixado daqui.
O letramento digital, surgido com as novas tecnologias da comunicação eletrônica do final do século XX e início do XXI, ocorre em ambiente virtual e possibilita não só escrever, ler e interpretar hipertextos on-line, mas também interagir via tecnologias digitais de informação e comunicação. O computador conectado ou não à internet, a web, o celular, o smartphone, o tablet, o caixa eletrônico entre outros se tornaram instrumentos essenciais para a realização da maioria das ações da pós-modernidade, sendo a prática da leitura e da escrita, em muitos casos, uma exigência para utilização. Em vista disso, este artigo objetiva apresentar reflexões sobre letramento(s), especificamente sobre o digital, mostrar o que se faz necessário para ser incluso neste ascendente campo das novas tecnologias, assim como onde aprendê-lo de modo crítico.
Tenho recebido muitos laudos de adolescentes acometidos pela depressão. É claro que isso gera um efeito imediato em suas relações sociais, familiares e escolares. As consequências da depressão nos jovens aparecem de formas variadas – afinal, cada um apresenta-se em um estágio, de acordo com o grau de gravidade.
As falas são bem recorrentes. Esses adolescentes retratam uma mudança significativa em sua percepção do eu, uma distorção considerável da autoimagem e muita reclusão social. Sentem-se não compreendidos e pressionados.
Os nossos adolescentes não estão tendo a oportunidade de descobrir os prazeres de se sentarem em grupo para longos bate-papos com amigos. Estão sempre com um aparelho de celular na mão, consultando as mensagens constantemente, entrando nas redes sociais por um manuseio automático e viciante. Perdem a sequência de um diálogo presencial, não usufruem do “olho no olho” e, muitas vezes, não estão em lugar nenhum, nem com as pessoas virtuais, nem com as pessoas presenciais.
As reuniões familiares elucidam esta dificuldade atual. Adolescentes, crianças e adultos demonstram dificuldades de se desconectarem do celular.
Continue lendo “Adolescentes e o uso excessivo das redes sociais”
Percebe-se que os adolescentes estão cada vez mais despreparados para uma vida sexual inicial, não só devido à idade, mas porque recebem muitos estímulos inadequados, levando a uma percepção errada do que é esse momento íntimo.
Os fatores que levam os adolescentes a iniciarem cada vez mais cedo a vida sexual estão relacionados à necessidade de aceitação junto ao grupo em que estão inseridos. Estímulos das séries, filmes e TV, internet e seus inúmeros vídeos de influenciadores e até mesmo a carência familiar, sobretudo do afeto dos pais, podem ser gatilhos para que o sexo aconteça de forma precoce.
Continue lendo “E os nossos jovens que estão iniciando a vida sexual precocemente… Como assim?”